馆校结合、互动探究式学习
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作者：
刘萍
何素兴
张永锋
著
出版时间：2021年11月
关键词：
出处：
北极星报告：科技场馆教育活动案例
简 介：为了追寻人类探索火星的历史进程，以2020年7月23日我国成功发射首个自主火星探测器，一次性完成“绕落巡”三大任务引起社会广泛关注为机遇，北京科学中心交流合作部基于“展教结合、以教为主”的理念，在“小球大世界”主题展教区进行馆校合作新尝试。这是馆校双方围绕展品和展区资源、教育资源、专业资源的一次合作。课程开发以北京科学中心交流合作部为主导，由科学中心、行业专家、学校教师三方发挥各自优势，共同设计基于小球展项资源、具有科技馆教育特点，且为青少年喜闻乐见的互动探究性科学课程——以火星为主题的“认识火星”系列课程。
同时，本课也将科技场馆、学校教师和行业专家的优势力量进行深入融合，依据课标要求延伸设计课程内容，运用网络技术手段，实现线上和线下教育的结合，开辟馆校合作新途径。
¥ 3.31
试读
