试析科学教育工作者思维能力的培养与提升
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作者：
王冰
张西宁
余菲
著
出版时间：2023年02月
关键词：
科学教育工作者
思维能力
科学教育活动
出处：
馆校结合助推“双减”工作
简 介：科学教育工作者的能力提升，是一个需要不断学习和实践的过程。在这个过程中，思维能力是学习能力的核心。通过提高科学教育工作者的思维能力，可以高效推动其专业能力的提升，从而使其更好地适应纷繁复杂的科学教育场景所提出的各种要求，使其在科学教育活动中的预测、判断、规划、决策、创造行为更为精准，并且在自我定位、判明情况、收集信息、策略选择、评价结果的时候产生积极的影响和作用。
¥ 4.23
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