心理学视域下大学生思想政治理论课获得感研究
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作者：
林婵
李洁超
左智娟
著
出版时间：2023年09月
关键词：
获得感
思政课
心理测量学
大学生
出处：
高校学生工作研究（2023年第1期 总第11期）
简 介：思想政治理论课获得感对评估思想政治教育教学效果、教学质量具有重要影响。思想政治理论课获得感是参与主体在思想政治理论课参与过程中因接受外界的刺激，使其自身需要得到满足而产生的正向情感体验。为了探究思想政治理论课获得感的结构及有效评价指标，本文结合文献分析、问卷调查、访谈等多种形式编制了初始问卷，然后以云南大学学生为被试对问卷进行项目分析及探索性因素分析，选取云南省高校大学生对正式问卷进行施测，检验问卷的信效度。结果表明，大学生思想政治理论课获得感包含认知获得、情感获得、积极行为获得三个维度；编制的大学生思想政治理论课获得感量表符合心理测量学标准，可运用于相关研究中。
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