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民办高校教师权益实现研究 教育类;专著 VIP

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丛书名:
景安磊   社会科学文献出版社  2019-03 出版
ISBN:978-7-5201-4622-7

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图书简介 目录 参考文献 音频 视频
当前,我国民办高等教育正处在转型期,而教师的权益实现问题,是直接关乎民办高等教育能否可持续发展的重要现实问题。本书基于组织平衡理论、利益相关者理论和委托代理理论,构建了民办高校教师权益实现研究的分析框架。作者选取北京、山东、浙江、河南、宁夏等5省、自治区和直辖市的7所民办高校的1027名专任教师作为调研对象,通过问卷调查和深入访谈,摸清了民办高校教师权益实现的基本情况,分析了民办高校教师权益实现过程中的问题及成因,并在此基础上提出了政策调整的思路和建议。
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  • 前言
  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 第一章 导论
    1. 第一节 民办教育的历史贡献
    2. 第二节 民办高校教师权益研究分析
  • 第二章 民办高校教师权益实现的理论研究
    1. 第一节 核心概念
    2. 第二节 民办高校教师权益实现理论分析及应用
  • 第三章 我国民办高校教师权益实现的实证研究
    1. 第一节 问卷编制、信效度检验和调查实施
    2. 第二节 民办高校教师总体权益实现分析
    3. 第三节 民办高校教师身份地位权益实现分析
    4. 第四节 民办高校教师薪酬待遇权益实现分析
    5. 第五节 民办高校教师社会保险权益实现分析
    6. 第六节 民办高校教师职称评聘权益实现分析
    7. 第七节 民办高校教师参与学校民主管理权益实现分析
  • 第四章 民办高校教师身份地位不清与规范明晰
    1. 第一节 成因分析
    2. 第二节 规范的新动向
    3. 第三节 明晰的路径
  • 第五章 民办高校教师待遇保障不足与调整提升
    1. 第一节 成因分析
    2. 第二节 政策法规调整的动向
    3. 第三节 提升的路径
  • 第六章 民办高校教师职称评聘机制不畅与优化理顺
    1. 第一节 成因分析
    2. 第二节 优化的新动向
    3. 第三节 理顺的路径
  • 第七章 民办高校教师参与管理不深与体制健全强化
    1. 第一节 成因分析
    2. 第二节 体制健全的动向
    3. 第三节 强化的路径
  • 第八章 民办高校教师权益实现的对策建议
    1. 第一节 民办高校教师权益实现的法规政策环境
    2. 第二节 民办高校教师权益实现的基本思路
    3. 第三节 民办高校教师权益实现的途径及措施
  • 附录
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