中国人才发展报告（2014）

当今时代，人才资源是比物质资源、金融资本更为紧缺的资源，已成为最重要的可持续发展资源；人才资源所具有的重要战略意义已经引起世界各国的高度重视。鉴于此，《中国人才发展报告（2014）》所关注的核心问题是，在国际人才竞争日趋激烈和复杂的形势下，如何提高我国的国家人才竞争力和各地区、各城市的人才竞争力。
本书对全球100个国家和地区的12项人才竞争力投入指标的分析计算表明，中国人才竞争力2010年度排名世界第15位，并具有规模大、增长快、水平低、效率差的显著特点。建议强化人才培养、推动人才引进、优化人才环境来进一步提升中国人才国际竞争力。
在提高我国人才竞争力的政策、制度和措施方面，本书提出，应抓紧进一步创新人才体制机制，完善人才政策措施，优化人才发展环境，推动“人口红利”向“人才红利”转变；要防止因腐败造成的人才损失，必须继续坚持以零容忍态度惩治腐败；要建设政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的高级领导干部队伍；应注重高等教育、成长路径、成长周期以及制度安排等对高层次人才成长的影响。
在提高我国各地区、各城市的人才竞争力方面，本书提出，上海市应制定国际化人才发展战略、多层化人才聚集战略、市场化人才使用战略、多样化人才培养战略和差异化人才服务战略，建设国际化人才综合发展生态环境，打造多层化的人才聚集群落，深化市场化的人才流动配置机制，实施多样化的人才培养开发工程，打造网络化的人才政策执行平台。深圳市政府需构建人才政策联络人机制，完善人才制度与政策正式沟通渠道，完善人才政策覆盖体系。重庆市应优化人才环境、打造研发人才集聚平台、探索人才服务模式、推动人才国际交流、制定积极有效的激励政策。
在借鉴国际经验方面，本书提出，人才增加和质量的提升对于日本是同等重要的战略性问题，人才培养关乎日本经济增长战略成败和国家战略转型成败。人口问题、人才问题、全球人才问题是日本亟须解决的紧迫问题。印度政府通过需求了解制度、宣传激励制度、供求对接制度和来去自由制度较为成功地吸引了大批海外印度人才参与国家建设。
针对当前的社会发展特点，本书也有文章专门论述。如网络时代更加需要高技能的新型生产者、高端的网络技术人才、与网络相关的复合人才等；就业还呈现不受地域、种族等限制的新趋势。这为教育提出了新要求,需要跟踪和研究网络时代对人才的需求，以新思路推动教育变革。另外，我国已进入大数据时代，相关文章分析了大数据时代的社会特点和对人才的需求，针对不同人才从宏观和微观层面提出了我国大数据时代人才规划建议。