章节目录

• 第一节 通用教学设计应用的一般原则和步骤
  1. 一 支持学习者的多样化认知网络
  2. 二 支持学习者的多样化知识策略网络
  3. 三 支持学习者的多样化情感网络
• 第二节 通用教学设计的七个基本运用原则
  1. 一 同等地使用
  2. 二 使用中的灵活度
  3. 三 简单和直观
  4. 四 可读的信息
  5. 五 对错误信息的宽容度
  6. 六 适当的身体劳作
  7. 七 方法和运用的型号和空间
• 第三节 技术环境的通用设计原则
  1. 一 输出或显示包括所有使用者的表达信息
  2. 二 输入或控制包括交流产品，对于所有方法的关键板
  3. 三 操作包括所有行为，必须被一人、一产品一起直接地执行或者常规化地保持
  4. 四 文档主要着眼于操作式的教学
  5. 五 安全性包括伤害中的警告和其他保护
• 第四节 通用教学设计的范例和实践应用原则
  1. 一 应用于范例教学的通用教学设计策略
  2. 二 应用于优良实践通用教学设计的原则
• 第五节 通用教学设计的评价量规