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儿童音乐教育的价值追求
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章节目录
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一 价值与音乐价值
- (一)价值
- (二)音乐与多元的音乐价值
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二 儿童音乐教育价值的迷失与转向
- (一)技术理性与功利主义的樊篱
- (二)由“物”向“人”的回归
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三 儿童音乐教育“本真价值”的重构
- (一)“本真价值”的意蕴
- (二)“本真价值”的践行
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