报告
中国城市政府公共服务能力之三：学习成长能力评估报告
摘要
本报告将政府对问题的发掘、更正及不断学习的能力统称为政府的学习成长能力，并作为公共服务能力评估体系中的第三大板块进行探索。我们将政府学习成长能力分为行政能力、决策改进和学习提升三个部分，建立学习成长评估的指标体系，对19个城市政府的学习成长能力进行评估，对评估结果进行解释，指出其中存在的问题，并尝试提出建议和对策。
作者
蒋绚 ，中山大学政治与公共事务管理学院公共管理学系讲师。
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报告目录
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一 指标设计与测量
- （一）指标设计
- （二）数据来源
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二 排名情况与分析
- （一）总体排名与分析
- （二）二级指标排名与分析
- 1.行政能力
- 2.决策改进
- 3.学习提升
- （三）各个城市的具体解释说明
- 1.高敏感度城市
- 2.其他城市
- （四）出乎意料的城市政府
- 1.杭州
- 2.西安
- 3.北京
- （五）普通城市的亮点
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三 存在问题与政策建议
- （一）存在问题
- （二）政策建议
- 四 小结
报告图片/图表
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