报告目录

• 一 融合教育背景下校园无障碍环境的理论和内涵
• 二 校园无障碍环境发展现状
  1. （一）校园无障碍人文环境
  2. （二）无障碍法规政策
  3. （三）校园无障碍物质环境
  4. （四）无障碍信息交流
  5. （五）通用学习设计
  6. （六）无障碍校园服务
• 三 校园无障碍环境存在的问题分析
  1. （一）校园无障碍人文环境亟待进一步改善
  2. （二）校园无障碍法规政策有待进一步加强
  3. （三）无障碍物质环境缺失多，设计不规范，改造成本高
  4. （四）无障碍信息交流发展不充分、不平衡
  5. （五）通用学习设计尚未得到高度重视，缺乏有效实践和科学评估
  6. （六）无障碍校园服务水平不高，服务体系不完善
• 四 加快校园无障碍环境建设的对策建议
  1. （一）树立融合理念，全面构建校园无障碍人文环境
  2. （二）完善法规政策保障，加快构建校园无障碍环境的连续体和综合体
  3. （三）抓紧“新基建”机遇，引领校园无障碍环境融合发展
  4. （四）构建校园无障碍环境监测体系，科学评估校园无障碍环境发展情况