报告目录

• 一 研究设计与思路
• 二 广州市普通高中教育资源配置现状
  1. （一）广州市普通高中教育区域分布概况
  2. （二）广州市普通高中人力资源配置状况
     1. 1.人力资源配置总体逐年改善
     2. 2.区域间人力资源配置存在显著差异
  3. （三）广州市普通高中物力资源配置状况
     1. 1.普通高中物力资源逐年增加
     2. 2.区域间物力资源配置呈显著性差异
  4. （四）广州市普通高中财力资源配置状况
     1. 1.普通高中财政投入总体加大，但年度变化和区域变化大
     2. 2.区域间财力资源配置呈显著性差异
  5. （五）不同等级普通高中学校的教育资源配置状况
     1. 1.不同等级学校间的人力资源配置存在显著差异
     2. 2.不同等级学校间的物力资源配置没有显著差异
     3. 3.不同等级学校间的生均公用经费有显著差异
• 三 影响普通高中教育资源配置的原因分析
  1. （一）“效率优先”的价值取向加大了不同等级学校间的资源配置差距
  2. （二）决策主体不明确的管理体制扩大了区域间教育资源配置差距
  3. （三）以计划配置为主的方式不利于普通高中教育多样化发展
• 四 普通高中教育资源配置的对策建议
  1. （一）确立“公平优先”的资源配置目标，依此导向制定相应政策
  2. （二）理顺高中管理体制，加强对普通高中教育的统筹
  3. （三）差别化配置资源，促进普通高中教育多样化发展