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博洛尼亚进程中罗马尼亚高等教育改革回应
摘要
博洛尼亚进程是欧洲为应对全球化挑战、实现一体化而在高等教育领域采取的一项重大举措。罗马尼亚作为首批签署《博洛尼亚宣言》的国家之一，在20多年内积极回应博洛尼亚进程：建立新的学位制度与国家资格框架、实施统一的学分转换和积累系统、建立全面的质量保障体系、促进人员与资源流动。但是改革过程中也存在国际化战略缺失、教育科研投入匮乏、高等教育公平缺乏、教学新技术投入不足以及大学自治权受限等问题。相信未来罗马尼亚会继续调整本国高等教育系统，积极回应博洛尼亚进程的发展趋势。
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论文目录
- 一 引言
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二 罗马尼亚高等教育改革回应
- （一）建立新的学位制度与国家资格框架
- （二）实施统一的学分转换和积累系统
- （三）建立全面的质量保障体系
- （四）促进人员与资源流动
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三 改革存在的问题及引发的争议
- （一）国际化战略缺失
- （二）教育科研投入匮乏
- （三）高等教育公平缺乏
- （四）教学新技术投入不足
- （五）大学自治权受限
- 四 结语
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