报告
中国科协科普人才发展规划纲要(2010—2020年)
关键词
作者
郑念 ,中国科普研究所副所长,研究员(三级)。《科普研究》副主编。首都师范大学、中国科学技术大学人文学院兼职教授,中国科协-清华大学科技传播中心兼职研究员。中国无神论协会理事,中国技术经济学会理事,国际探索中心中国分部执行主任。开拓性地创建了科普监测和效果评估理论,负责搭建了弘扬科学理性和科学精神的国际合作平台。主持并完成国家级、省部级研究课题30余项,出版论著(专、合)20余部,发表论文100余篇。目前主要研究领域为科技教育、科普评估理论、科普人才、科学理论、科学素养、防伪破迷等。
任嵘嵘 ,东北大学秦皇岛分校科学教育研究中心主任,教授,博士,硕士生导师。近年来承担省级以上课题11项,出版专著及主编著作《中国科普人才发展报告(2015)》《中国科普人才发展报告(2016~2017)》《科普领域的质性分析—— MAXQDA 软件应用》等5部;在《中国管理科学》《科学学》《管理评论》上发表论文20余篇。获河北省教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。目前主要从事科普人才理论研究、科普评估工作。
张利梅
王丽慧 ,博士,中国科普研究所科普理论与政策研究室副主任,副研究员,主要研究方向为科普理论、科普政策、科学文化等。
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报告目录
- 一 前言
- 二 目标和原则
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三 实施科普人才建设工程
- (一)农村科普人才队伍建设
- (二)城镇社区科普人才队伍建设
- (三)企业科普人才队伍建设
- (四)青少年科技辅导员队伍建设
- (五)科普志愿者队伍建设
- (六)高端和专门科普人才队伍建设
-
四 组织实施
- (一)加强领导
- (二)优化环境
- (三)创新机制
- (四)夯实基础
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