论文
论第四次工业革命背景下的本科教育变革与创新
摘要
本文以第四次工业革命为背景,深入分析了新技术和社会发展对高等教育的影响、未来对人才的需求,以及国外一流高校在本科教育改革方面的创新实践。面对新技术革命带来的挑战,国外本科教育理念、目标、形式、内容和评价方式都发生了变化,更加注重以学生为中心,强调能力的培养、通识教育、交叉学科培养以及利用新技术改革教学。这些对我国本科教育的发展与改革提供了重要启示:一是转变理念,构建“面向未来的、以学习者为中心的”本科教育体系;二是从过去以知识为中心的教学向重视学生能力培养转变;三是反思教师的角色,重新思考教育教学方式;四是以更加开放的姿态迎接新技术,借助新兴技术优化教学手段,通过教学改革促进学习革命;五是转变学校政策与文化,创造协作、创新、变革的生态环境。
作者
陈琼琼 ,女,浙江乐清人,博士,南方科技大学规划发展部教师。
李远 ,女,辽宁丹东人,博士,南方科技大学语言中心主任。
Chen Qiongqiong
Li Yuan
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论文目录
- 一 问题的提出
- 二 新技术革命对高等教育的影响
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三 国外本科教育改革的主要特征
- (一)更加注重以学生为中心的教育理念
- (二)更加注重学生能力的培养
- (三)更加注重通识教育
- (四)更加注重交叉学科人才培养
- (五)更加注重利用新技术改革教学
- 四 对我国本科教育改革的启示
- 五 结语
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