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家长对未成年人亚文化的态度研究报告
摘要
未成年人亚文化先天带有与父辈相区别的属性，在未成年人群体实践自身亚文化爱好的过程中，不可避免地会与父辈产生冲突，而不同家长由于对亚文化的认知不同，在管理方式和态度上也存在差异。本报告根据父母对子女爱好的亚文化种类的参与情况，构建了“网络生活化水平”这一指标，分析了影响父母网络生活化水平的因素以及不同网络生活化水平的父母对子女亚文化的态度差异。数据分析结果显示，较高的网络生活化水平会显著提升父母对子女爱好的亚文化的包容度。在各种亚文化类别上，家长对短视频的接受度最高。随着子女年龄的增长，父母的亚文化包容度也会有所提升。在学习方面，随着学习成绩满意度的提升和子女学习压力的增加，部分父母能够接受子女一定程度的亚文化参与，但是部分中高收入的家长以及子女就读重点学校的家长，更倾向于非常严格的管控和排斥态度，子女升学压力使父母倾向于更严苛的管理。
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章节目录
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一 家长基本情况以及对亚文化的总体态度
- （一）家长对未成年人亚文化的基本态度
- （二）家长基本情况及对网络生活化程度的影响
- 1.家长网络生活化程度
- 2.家长的性别、城乡和代际及网络生活化水平情况
- 3.家长的社会经济地位及就业情况对网络生活化水平的影响
- 4.家长的受教育水平与子女教育期望
- 5.婚姻状况与生活满意度
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二 家长对子女亚文化参与态度差异和影响因素
- （一）不同网络生活化水平的家长对亚文化的态度差异
- （二）未成年人教育阶段及压力水平与父母对亚文化的态度
- 1.子女年级及家长对成绩的满意度与家长对亚文化态度的差异
- 2.子女压力与家长对亚文化态度的差异
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三 总结
- （一）高网络生活化水平的家长亚文化包容度更高
- （二）中等收入家庭对子女教育的关注会提升管理严苛度
- （三）学习成绩会显著影响家长对亚文化的态度
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