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科技伦理治理与新文科建设
摘要
科学技术的快速发展为人类的生产生活带来深刻变革,同时也引发了伦理性问题。面对技术应用的伦理挑战,利益与风险的平衡以及规范制定主导权的博弈成为科技伦理治理的关键。我国政府通过积极制定政策法规、设立伦理委员会、加强伦理评估与监管等方式进行科技伦理的系统治理。尤瓦尔·赫拉利指出操控生化机制将引发科技伦理危机,而在中国优秀传统文化中将找到危机破解之道,这为推进新文科建设做了铺垫。在科技伦理治理的复杂形势下,新文科建设应成为技术与伦理的纽带,连接“四新”建设,为科技伦理治理贡献应有力量。
作者
杨灿明 ,教授,中南财经政法大学党委副书记、校长,主要研究方向为财政基础理论和财政政策、收入分配等。
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章节目录
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一 科技创新与科技伦理的基本议题
- (一)科技创新亘古至今的主题:扬利避害
- 1.技术应用是把“双刃剑”
- 2.科技创新的收益与风险很难精确计算
- 3.平衡科技创新收益与风险的两种原则
- (二)科技伦理规范的制定由谁主导
- 1.科学家的绝对权威受到挑战
- 2.民众参与科技伦理治理的意识加强
- (一)科技创新亘古至今的主题:扬利避害
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二 近年来中国推进科技伦理治理的主要行动
- (一)立法和制定政策
- (二)设立国家级科技伦理委员会
- (三)加强科技伦理评估和监管
- 三 对科技伦理危机来源的一个分析:尤瓦尔·赫拉利的推演
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四 新文科建设必须密切关注科技伦理治理
- (一)新文科建设的初心使命
- (二)有所作为:新文科建设之于科技伦理治理
- (三)以交叉融合一体推进“四新”建设
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