章节目录

• 第一节 华文教育组织文化概述
  1. 一 华文教育组织概述
  2. 二 华文教育组织文化构成
• 第二节 华文教育组织文化建设与中华文化传承
  1. 一 “物”以载道——华校物质层文化建设与中华文化传承
     1. （一）命名创意饱含中华文化元素
     2. （二）利用标识系统的设计与创作传承中华文化
  2. 二 身正是范——华校行为层文化建设与中华文化传承
  3. 三 规矩与方圆——华校制度层文化建设与中华文化传承
     1. （一）从制度的理性设计与建构层面确保中华文化在教学与管理中的重要地位
     2. （二）重视传统、习惯、经验、礼仪等自主形成的制度文化的引导和培育，将中华文化教育与传承渗透进校园文化的各个环节
  4. 四 精神家园——华校精神层文化建设与中华文化传承
     1. （一）价值的确立
     2. （二）认知的促成
     3. （三）情感的培养
     4. （四）理想的树立
• 第三节 华文教育组织文化建设与中华文化传承案例分析
  1. 一 马来西亚董教总
     1. （一）董教总物质层组织文化建设与中华文化传承
     2. （二）董教总行为层组织文化建设与中华文化传承
     3. （三）董教总制度层文化建设与中华文化传承
     4. （四）董教总精神层组织文化建设与中华文化传承
  2. 二 印度尼西亚八华学校
     1. （一）八华学校物质层组织文化建设与中华文化传承
     2. （二）八华学校行为层文化建设与中华文化传承
     3. （三）八华学校制度层文化建设与中华文化传承