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UDI应用于教育技术项目实践的设计和探索
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章节目录
- 第一节 教育技术项目实践教学采用的研究方法
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第二节 Web 2.0在基础教育中的应用项目实践
- 一 Web 2.0在基础教育中的应用项目实践课程设计
- 二 Web 2.0在基础教育中的应用项目实践报告
- (一)项目设计
- (二)有关工作总结及感想
- (三)小组项目报告
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第三节 数字出版项目实践
- 一 数字出版项目实践设计
- 二 学生作品
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第四节 儿童学习软件设计与开发项目实践
- 一 幼儿认知软件项目实践教学设计
- (一)教学内容
- (二)设计理念
- (三)学情分析
- (四)学习需求分析
- 二 教学内容设计
- (一)教学目标
- (二)教学重点难点
- (三)教材
- (四)儿歌
- 三 教学过程设计——教学流程图
- 四 教学步骤
- 五 教学策略(教法和学法的设计)
- 六 教学手段
- 七 教学媒体
- 八 教学设计流程图
- 一 幼儿认知软件项目实践教学设计
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第五节 可视化软件Inspiration概念图制作实践
- 项目实践内容主题
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第六节 基于Android的英语字母教学软件的设计与开发
- 一 设计背景分析
- 二 教学内容分析
- 三 教学对象分析
- 四 交互界面设计
- 五 案例设计:Android游戏——认识英语字母
- 1.疯狂连字母
- 2.游戏功能模块的设计
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第七节 3D打印课程的设计和模型制作
- (一)学习者分析
- 1.学习者初始能力分析
- 2.学习者的一般特征
- 3.学习者的学习风格
- (二)学习内容
- (三)教学目标
- 1.知识与技能
- 2.过程与方法
- 3.情感态度与价值观
- (四)教学重点与难点
- (五)教学过程
- 1.导入新课
- 2.教师演示
- 3.学生练习
- 4.作品收集
- 5.教师总结
- (一)学习者分析
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第八节 河南省特殊教育信息化调研
- 一 教育信息化对于特殊教育的冲击
- 二 我国特殊教育现代化的现状和突出的问题
- 三 残障人士的信息素养培养途径
- (一)提高特殊教育学校管理信息化水平
- (二)加快提高特教工作者运用信息技术辅助教育教学的能力
- (三)加快推进优质教育资源的交流与共享
- (四)提高对残疾学生康复教育的评估与检测能力
- (五)提高设计无障碍学习课程和产品的能力
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