报告目录

• 一 可持续发展学校的国际标准与中国结论
  1. （一）可持续发展学校的国际标准
  2. （二）可持续发展学校的价值导向
  3. （三）可持续发展学校的中国结论
• 二 京津冀可持续发展学校的问卷调查与结论分析
  1. （一）学生正在从“学会应试”走向“学会做责任公民”
  2. （二）教育促进可持续发展已经成为不少学校发展规划的重要导向
  3. （三）可持续发展教育对课改的推动作用得到高度认同
  4. （四）可持续学习创新正在成为一批学校教育教学常态
     1. 1.学生文化认同素养比较薄弱
     2. 2.学生参与可持续校园环境建设的空间较少
     3. 3.教师对学校资助与社会机构的专业支持充满期待
• 三 京津冀可持续发展学校的未来愿景与实施建议
  1. （一）生态文明与可持续发展价值观引领学校发展的更高境界
  2. （二）构建面向可持续发展2030的京津冀主题整体框架
  3. （三）可持续发展学校新型育人模式成为京津冀教育变革的创新动力
  4. （四）构建京津冀可持续发展教育联盟的大格局