章节

社会主义核心价值观内化的思考:先秦儒家修身之道的启示

摘要

在心理学视角下,价值观内化指个体将外部价值观和态度转化为自身内在的价值信念。本文基于社会主义核心价值观内化的关键在于与自我概念的融合,对中华优秀传统文化中的先秦儒家修身之道进行溯源,从“好学”、“力行”、“知耻和慎独”以及“见贤思齐”四种修身之道得出社会主义核心价值观内化的启示。后续研究还应继续联系实际,更深入探索优秀传统文化对社会主义核心价值观内化的启发。

作者

吴澜婷 ,西南大学心理学部, 西南大学心理学与社会发展研究中心。
黄希庭 ,西南大学心理学部教授、博士生导师。

参考文献 查看全部 ↓
  • 白强.(2017). 理论审视:大学生社会主义核心价值观内化的心理分析. 重庆大学学报(社会科学版),23(2),147-154.doi:10.11835/j.issn.1008-5831.2017.02.016
  • 曹文秀,李忠军.(2021). 价值观形成的认知加工与培育路径探究. 社会主义核心价值观研究,(6),49-56.doi:10.16513/j.shzyhxjzgyj.2021.06.006
  • 陈晨.(2017). 《论语》中的“学”与“好学”. 湖南师范大学教育科学学报,16(1),77-81.doi:10.19503/j.cnki.16716124.2017.01.011
  • 陈嘉明.(2014). 中国哲学的“力行”知识论. 学术月刊,46(11),5-12.doi:10.19862/j.cnki.xsyk.2014.11.001
  • 陈庆国.(2016). 当代大学生社会主义核心价值观性格内化教育研究. 东北师大学报(哲学社会科学版),(1),192-195.doi:10.16164/j.cnki.22-1062/c.2016.01.038
  • 邓晓臻.(2016). 社会主义核心价值观的心灵认知、内化和生成路径探究. 思想政治教育研究,32(2),9-13.doi:10.15938/j.cnki.iper.2016.02.003
  • 丁利锐,朱世英.(2017). 让核心价值观在社区落地生根. 人民论坛,(31),74-75.doi:10.16619/j.cnki.rmlt.2017.31.033
  • 丁少华,刘国民.(2017). 从儒家“修身”论社会主义核心价值观的践行. 中国青年社会科学,36(6),24-30.doi:10.16034/j.cnki.10-1318/c.2017.06.004
  • 郝娜,崔丽莹.(2022). 补偿他人还是保护自己?内疚与羞耻情绪对合作行为的影响差异. 心理科学进展,30(7),1626-1636.doi:10.3724/SP.J.1042.2022.01626
  • 胡林英.(2007). 道德内化论. 北京:社会科学文献出版社.
  • 黄光国.(2006). 儒家关系主义:文化反思与典范重建. 北京:北京大学出版社.
  • 黄希庭.(1998). 人格心理学. 台北:东华书局.
  • 黄希庭.(2014). 探究人格奥秘. 北京:商务印书馆.
  • 李浩源.(2021). 大学生社会主义核心价值观三个层次的构建研究. 中国政法大学学报,(5),74-89.
  • 廖启云.(2018). 社会主义核心价值观内化机制的系统构建. 系统科学学报,26(3),36-42.
  • 林崇德,杨治良,黄希庭.(2004). 心理学大辞典(上). 上海:上海教育出版社.
  • 刘梦溪.(2017). 论知耻. 北京大学学报(哲学社会科学版),54(6),54-66.
  • 皮亚杰.(1981). 发生认识论原理(王宪钿等译).北京:商务印书馆.
  • 蒲清平,张伟莉,安娜.(2015). 社会主义核心价值观内化的心理机制与实践路径. 国家教育行政学院学报,(10),58-62.
  • 曲振霞,韩克玉.(2001). 论儒家的“修身之道”在思想道德教育中的作用. 济南大学学报(社会科学版),11(4),76-77.
  • 唐海燕.(2015). 社会主义核心价值观内化之思. 广西社会科学,(12),141-144.
  • 王煜,李梦菊.(2020). 建设性还是破坏性?羞愧的双路径模型. 心理科学进展,28(8),1325-1336.doi:10.3724/SP.J.1042.2020.01325
  • 习近平.(2018). 习近平谈治国理政(第一卷). 北京:外文出版社.
  • 习近平.(2022). 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告(2022年10月16日). 北京:人民出版社.
  • 邢文.(2019). 作为“慎其德”的“慎独”. 清华大学学报(哲学社会科学版),36(6),159-166+203.doi:10.13613/j.cnki.qhdz.002901
  • 杨艾,张安邦,张玺,栗伟.(2021). 服刑人员重塑法治价值观过程的质性探索. 心理科学,44(6),1513-1518.doi:10.16719/j.cnki.1671-6981.20210632
  • 张琼引,米华.(2020). 儒家核心价值理念生活化对社会主义核心价值观生活化的启示. 湘潭大学学报(哲学社会科学版),44(2),126-130.doi:10.13715/j.cnki.jxupss.2020.02.021
  • 张秀敏,杨莉萍.(2018). 基督徒祷告过程中人神依恋关系的质性探索. 心理学报,50(1),115-129.doi:10.3724/SP.J.1041.2018.00115
  • 郑承军.(2010). 理想信念的引领与建构——当代大学生的社会主义核心价值观研究. 北京:清华大学出版社.
  • Damianova,M.K.,& Sullivan,G.B.(2011). Rereading Vygotsky’s theses on types of internalization and verbal mediation. Review of General Psychology,15(4),344-350.doi:10.1037/a0025627
  • Dean,A.L.(1994). Instinctual affective forces in the internalization process:Contributions of HansLoewald. Human Development,37(1),42-57.doi:10.1159/000278236
  • Deci,E.L.,& Flaste,R.(1995). Why we do what we do:Understanding self-motivation. New York:Penguin books.
  • Deci,E.L.,Eghrari,H.,Patrick,B.C.,& Leone,D.R.(1994). Facilitating internalization:The self-determination theory perspective. Journal of Personality,62(1),119-142.doi:10.1111/j.1467-6494.1994.tb00797.x
  • Ehret,P.J.(2018). Inclusion of the environment in the self:Linking values to pro-environmental behaviors. Doctoral dissertation,University of California,Santa Barbara.
  • Grusec,J.E.,& Goodnow,J.J.(1994). Impact of parental discipline methods on the child’s internalization of values:A reconceptualization of current points of view. Developmental Psychology,30(1),4-19.
  • Kelman,H.C.(2006). Interests,relationships,identities:Three central issues for individuals and groups in negotiating their social environment. Annual Review of Psychology,57,1-26.doi:10.1146/annurev.psych.57.102904.190156
  • Laurin,J.C.,& Joussemet,M.(2017). Parental autonomy-supportive practices and toddlers’ rule internalization:A prospective observational study. Motivation and Emotion,41(5),562-575.doi:10.1007/s11031-017-9627-5
  • Martinez,I.,Garcia,F.,Veiga,F.,Garcia,O.F.,Rodrigues,Y.,& Serra,E.(2020). Parenting styles,internalization of values and self-esteem:A cross-cultural study in Spain,Portugal and Brazil. International Journal of Environmental Research and Public Health,17,2370.doi:10.3390/ijerph17072370
  • Sagiv,L.,Roccas,S.,Cieciuch,J.,& Schwartz,S.H.(2017). Personal values in human life. Nature Human Behaviour,1(9),630-639.doi:10.1038/s41562-017-0185-3
  • Shachnai,R.,& Daniel,E.(2020). Children’s concepts of personal values. Infant and Child Development,29(6),e2205.doi:10.1002/icd.2205
  • Tao,L.,& Au,W.T.(2014). Values,self and other-regarding behavior in the dictator game. Rationality and Society,26(1),46-72.doi:10.1177/1043463113512995
  • Vansteenkiste,M.,Aelterman,N.,De Muynck,G.J.,Haerens,L.,Patall,E.,& Reeve,J.(2018). Fostering personal meaning and self-relevance:A self-determination theory perspective on internalization. Journal of Experimental Education,86(1),30-49.doi:10.1080/00220973.2017.1381067
  • Vecchione,M.,Schwartz,S.H.,Davidov,E.,Cieciuch,J.,Alessandri,G.,& Marsicano,G.(2020). Stability and change of basic personal values in early adolescence:A 2-year longitudinal study. Journal of Personality,88(3),447-463.doi:10.1111/jopy.12502
  • Verplanken,B.,& Holland,R.W.(2002). Motivated decision making:Effects of activation and self-centrality of values on choices and behavior. Journal of Personality and Social Psychology,82(3),434-447.doi:10.1037/0022-3514.82.3.434
  • Wang,Y.R.,& Wind,S.A.(2022). Psychometric evaluation of a new internalization of learning motivation(ILM)scale. Current Psychology,41,3888-3905.doi:10.1007/s12144-020-00909-8

社会主义核心价值观内化的思考:先秦儒家修身之道的启示

可试读20%内容 PDF阅读 阅读器阅览

试读已结束,剩余80%未读

¥8.17 查看全文 >

VIP免费

章节目录

  • 一 引言
  • 二 现有研究
    1. (一)价值观内化的相关理论
      1. 1.皮亚杰发生认识论
      2. 2.维果茨基内化说
      3. 3.凯尔曼三阶段理论
      4. 4.自我决定理论
    2. (二)价值观内化的影响因素
    3. (三)现有的社会主义核心价值观内化研究
  • 三 社会主义核心价值观内化与自我概念的关系
  • 四 先秦儒家修身之道对社会主义核心价值观内化的启示
    1. (一)好学
    2. (二)力行
    3. (三)知耻和慎独
    4. (四)见贤思齐
  • 五 值得深入探索的几个问题
    1. (一)学习的方向性
    2. (二)力行的坚韧性
    3. (三)生理的可行性
    4. (四)教育途径的多样性

章节图片/图表

查看更多>>>