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中国教育扶贫报告(2016) 收藏
简 介:本书立足我国打赢脱贫攻坚战的时代背景,从教育与扶贫相结合的角度,聚焦当前社会关心的教育扶贫热点与重大现实问题,并对我国教育扶贫发展历程、主要成就、关键政策、重大行动、突出问题和典型经验等进行系统阐述,目的是通过有理有据、由面到点、深入浅出的描述与分析,从历史与现实两个维度呈现我国教育扶贫开发伟大实践的整体图景和独特经验,总结我国教育扶贫研究与实践的新问题、新思路、新经验。
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巴西家庭补助金项目 收藏
出处: 中国教育发展与减贫研究(2018年第1期/总第1期)
简 介:1960年,美国学者舒尔茨(T.W.Schultz)提出了“人力资本投资”理论,强调人的质量对于经济发展的重要作用。经济发展的一个重要指标是就业,而决定就业的其中一个重要方面是劳动者的素质,劳动者的素质形成又离不开教育的重要作用,当教育供给无法满足受教育者需求,或者受教育者自身无力承担教育成本时,贫困儿童通过接受教育提升自身人力资本水平的道路就会受阻,最终加剧了贫困的代际传递。 正因如此,教育扶贫才被认为是“最有效、最持久的扶贫方式”,“扶贫模式的创新要以提高贫困人口的素质为核心理念”。可以说,教育扶贫对于实现贫困人口的短期减贫能够产生显著的立竿见影的效果,同时对于实现贫困人口的中长期脱贫、阻断贫困代际传递更是能起到基础性的关键作用。
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后记 收藏
作者: 司树杰 王文静 李兴洲 主编 出版时间:2016年12月
关键词:
出处: 中国教育扶贫报告(2016)
简 介:经过一年的努力,《中国教育扶贫报告(2016)》即将面世了。在这凝聚着编写组全体成员智慧和汗水的文字即将付梓之际,首先感到的并不是一种释怀,而是一种更大的责任和更高的要求,因为这只是一个开始。 2015年9月29日,在北京师范大学中国教育扶贫研究中心成立之时,就把编撰教育扶贫蓝皮书系列丛书确定为中心工作的三大任务之一。在教育部、国务院扶贫办的指导下,在学校领导的支持下,中心联合华东师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学、华中师范大学、北京科技大学、临沂大学、吉首大学等兄弟院校,以及国务院扶贫办信息中心、老促会和地方扶贫办的专家学者,先后召开6次编写方案研讨会、2次专家审稿会和1次专家鉴定会。在经历了紧张而又充实的写作过程之后,《中国教育扶贫报告(2016)》的写作得到了鉴定专家的充分肯定和认可,也意味着她就像一个孕育期满的婴儿,即将来到这个世界。在此,编委会对各有关方面所给予的支持和帮助,表示衷心的感谢!
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教育扶贫蓝皮书《中国教育扶贫报告(2016)》鉴定意见 收藏
作者: 司树杰 王文静 李兴洲 主编 出版时间:2016年12月
关键词:
出处: 中国教育扶贫报告(2016)
简 介:2016年10月15日,教育扶贫蓝皮书《中国教育扶贫报告(2016)》专家鉴定会在北京师范大学举行。专家组由钟秉林、翟博、刘泽林、任友群、杨银付、袁桂林和刘昆明7人组成,由中国教育学会会长钟秉林教授担任组长。 北京师范大学中国教育扶贫研究中心司树杰主任介绍了教育扶贫蓝皮书《中国教育扶贫报告(2016)》撰写背景,北京师范大学继续教育与教师培训学院院长王文静教授汇报了教育扶贫蓝皮书《中国教育扶贫报告(2016)》撰写情况,专家们对报告进行了咨询。经认真讨论,形成以下鉴定意见。 本报告建立在扎实研究的基础上,具有较为深厚的学术底蕴。第一,对教育扶贫理论进行研究,认识有新突破。对教育扶贫的概念做了清晰界定,提出了教育扶贫促进社会公平正义的价值追求,努力办好贫困地区和贫困人口的教育事业,以此推动我国脱贫攻坚进程,正是公平正义社会主义核心价值观的根本体现。第二,首次对新中国成立以来我国教育扶贫发展历程和成就做了全面而又系统的总结和提炼,历史事实准确,支撑材料丰富,为全面了解我国教育扶贫的发展历史提供了翔实的资料。第三,开展了相关专题的实地调研,并依托国务院扶贫办“建档立卡贫困户”权威数据,形成若干专题报告,数据翔实,内容丰富,对我国教育扶贫发展现状与存在的问题进行了客观详尽的分析,提出了若干富有针对性的对策建议,为扎实开展教育扶贫提供有价值的参考和借鉴。第四,精选国内外典型教育扶贫成功案例,较为详细地介绍了他们的做法和经验,对更好地开展教育扶贫提供了样本和范例。
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国家确定的832个贫困县名录 收藏
作者: 司树杰 王文静 李兴洲 主编 出版时间:2016年12月
关键词:
出处: 中国教育扶贫报告(2016)
简 介:国家确定的832个贫困县名录-续表1 国家确定的832个贫困县名录-续表2 国家确定的832个贫困县名录-续表3 国家确定的832个贫困县名录-续表4 国家确定的832个贫困县名录-续表5 国家确定的832个贫困县名录-续表6 国家确定的832个贫困县名录-续表7
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“十三五”脱贫攻坚规划 收藏
作者: 司树杰 王文静 李兴洲 主编 出版时间:2016年12月
关键词:
出处: 中国教育扶贫报告(2016)
简 介:消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。“十三五”时期,是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段,也是打赢脱贫攻坚战的决胜阶段。本规划根据《中国农村扶贫开发纲要(2011~2020年)》、《中共中央 国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》编制,主要阐明“十三五”时期国家脱贫攻坚总体思路、基本目标、主要任务和重大举措,是指导各地脱贫攻坚工作的行动指南,是各有关方面制定相关扶贫专项规划的重要依据。 规划范围包括14个集中连片特困地区的片区县、片区外国家扶贫开发工作重点县,以及建档立卡贫困村和建档立卡贫困户。
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