- TA的作品
- 作品笔记(0)
- 作品书评(0)
-
河北食品安全研究报告（2022） 收藏
何江海 金洪钧 主编 贝军 张毅 彭建强 副主编 2022年09月 出版
简 介：本书系统分析了河北省食品相关产业，从农产品到食品工业的质量安全状况，全面展示了河北省食品安全的总体发展状况，是评估和研究省级食品安全形势和发展的重要资料。本书准确客观地反映了河北省食品安全整体状况，是政府和有关部门研究决策、推进信息公开、帮助民众了解相关信息的重要渠道。本书对河北省食品安全状况进行了深入分析研究，探讨了河北省食品安全监管面临的重要理论和实践问题，总结了食品安全工作中的创新实践及有益经验，从理论与实践两个方面推动河北食品安全工作提质增能。
¥ 51.2 试读
-
河北食品安全研究报告（2021） 收藏
丁锦霞 金洪钧 主编 贝军 张毅 彭建强 副主编 2021年06月 出版
简 介：本书总报告全面展现了河北省食品安全状况；分报告由7篇调查报告组成，分析河北省蔬菜水果、畜产品、水产品、食用林产品、食品相关产品，以及食品安全抽检监测、进出口食品质量安全监管状况，剖析其存在的问题，并提出对策建议；专题报告涵盖食品安全应急管理研究、食品安全监管制度研究、保健食品政策法规研究、食品安全责任保险试点工作研究、乳制品质量安全保障体系研究、食品安全公众满意度调查等6方面内容，多角度对河北省食品安全工作进行深入分析。
¥ 47.4 试读
-
河北食品安全研究报告（2020） 收藏
丁锦霞 金洪钧 主编 贝军 张毅 彭建强 副主编 2020年07月 出版
简 介：本书分为3个部分，总报告全面展现了河北省食品安全状况；分报告由6篇调查报告组成，分析河北省水果蔬菜、畜产品、水产品、食用林产品、食品相关产品、进出口食品的质量安全状况，剖析存在的问题，提出对策建议；专题篇内容涵盖食品安全风险治理、应急管理效能比较研究、食品安全科学技术研究、食品安全立法研究、食品分析方法标准研究、食品安全公众满意度调查等，从多维度多角度深入分析河北省食品安全现状与发展，对食品安全前沿课题开展务实研究。
¥ 38.4 试读
-
-
河北食品安全研究报告（2022） 收藏
作者： 何江海 金洪钧 主编 贝军 张毅 彭建强 副主编 出版时间：2022年09月
简 介：本书系统分析了河北省食品相关产业，从农产品到食品工业的质量安全状况，全面展示了河北省食品安全的总体发展状况，是评估和研究省级食品安全形势和发展的重要资料。本书准确客观地反映了河北省食品安全整体状况，是政府和有关部门研究决策、推进信息公开、帮助民众了解相关信息的重要渠道。本书对河北省食品安全状况进行了深入分析研究，探讨了河北省食品安全监管面临的重要理论和实践问题，总结了食品安全工作中的创新实践及有益经验，从理论与实践两个方面推动河北食品安全工作提质增能。
¥ 51.2 试读
-
-
-
-
后记 收藏
作者： 丁锦霞 金洪钧 主编 贝军 张毅 彭建强 副主编 出版时间：2020年07月
关键词：
出处： 河北食品安全研究报告（2020）
简 介：《河北食品安全研究报告（2020）》（以下简称《报告》）在相关部门的大力支持和课题组成员的共同努力下顺利出版。《报告》全面展示2019年河北省食品安全状况，客观总结河北省食品安全保障工作的创新实践及有益经验。 参与编写的人员有丛斌、刘健男、桑亚新、王旗、李莉、杜爽、郄东翔、赵清、张建峰、王龙、陈昊青、魏占永、赵志强、边中生、谢忠、滑建坤、陈昊青、张春旺、赵小月、孙慧莹、卢江河、杜艳敏、王琳、孙福江、曹彦卫、宋军、王海荣、芦保华、刘金鹏、王青、师文杰、朱金娈、万顺崇、陈茜、李晓龙、刘琼辉、汤轶伟、赵树堂、史国华、张兰天、张岩、刘勇、张秋艺、申茂飞、王建锋、张新波、郑俊杰、华锡、李鹏、张鹏、董存亮、张兆辉、任怡卿、赵诚、李靖、赵京广等。
¥ 0.58 试读
-
后记 收藏
作者： 丁锦霞 金洪钧 主编 贝军 张志杰 张毅 彭建强 副主编 出版时间：2019年08月
关键词：
出处： 河北食品安全研究报告（2019）
简 介：《河北食品安全研究报告（2019）》（以下简称《报告》）在相关部门的大力支持和课题组成员的共同努力下顺利出版。《报告》全面展示河北省食品安全状况，客观总结河北省食品安全保障工作的创新实践及有益经验。 课题组成员包括于凤玲、董建波、张保起、高云凤、黄玉宾、魏占永、姚剑、赵志强、孙红、张梦凡、赵小月、吴凤云、张春旺、滑建坤、卢江河、孙立元、杜艳敏、王琳、王海荣、曹彦卫、芦保华、刘金鹏、杨跃民、师文杰、朱金娈、陈茜、李晓龙、吕红英、吴龙妹、李峰、史国华、张兰天、张岩、刘瑞芹、陈佩鸿、王中原、王建锋、张新波、曹洪峰、张薛平、石马杰、刘凌云、郑俊杰、韩绍雄、史文娟、董存亮、张鹏、李鹏、张兆辉、刘琼辉、任怡卿、齐龙飞、孟庆凯、李靖、杨君、刘晓如、赵京广等。
¥ 0.63 试读
