社会科学文献出版社 2020-03出版

高校网络舆论生态系统优化
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网络空间是舆论生态发生的新场域,网络空间舆论生态是网络空间生态系统中最表象的部分,兼具自然生态属性和人造社会属性。跨空间的互联网在很大程度上改变了青年学生交往和存在的方式。高校网络空间舆论生态系统是否平衡,是反映网络空间生态优劣的重要指标,也是检验青年学生思想政治教育成效的重要标准。以生态学视角研究高校网络空间舆论生态系统的优化,在国内外学术界鲜有专著探讨,是一个兼具理论价值与实践价值的崭新课题。 本研究以实现高校网络空间舆论生态系统最大社会价值为目标,以生态理论为指导,以现实状况为参考,以系统结构平衡、演进平衡、动力平衡为切入点,重视社会规制力量的介入,发挥内生自反馈调节作用,把握舆论能量流动的规律,提出“三位一体”型策略路径。以系统外部介入力量的干预为讨论维度,系统的优化存在“六步协同”式实现路径:发挥正向生态因子滋养作用,培育崇德向善的高校网络文化;树立大数据思维模式,完善高校网络空间舆论生态监测系统;把控舆情延伸方向,创建高校网络空间舆论生态研判体系;场上与场下场域联动,强化高校网络空间舆论生态导控系统;运用思想政治教育的生态合力,矫治青年学生网络舆论行为;培养网络道德修养与社会担当,着力宣教网络的正能量。 封底文字: 本书立足于思想政治教育学科前沿,着重引入和探讨了思想政治教育研究的一种新视角。本研究将网络舆论置于生态学视域下,对高校网络舆论生态系统优化的基本内涵、思维特点、本真诉求进行了梳理,对舆论生态系统的发生要素、生成逻辑、演进机理探究分析。同时以外部性生成环境、内生性组织状况、现实性演进困境三个角度揭示了当下高校网络舆论生态系统的现状,并试图构建切实可行的优化机制和优化路径等。
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内容介绍 参考文献
本书立足于思想政治教育学科前沿,着重引入和探讨了思想政治教育研究的一种新视角。本研究将网络舆论置于生态学视域下,对高校网络舆论生态系统优化的基本内涵、思维特点、本真诉求进行了梳理,对舆论生态系统的发生要素、生成逻辑、演进机理探究分析。同时以外部性生成环境、内生性组织状况、现实性演进困境三个角度揭示了当下高校网络舆论生态系统的现状,并试图构建切实可行的优化机制和优化路径等。

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