章节目录

• 一 初中三角学教科书发展概况
  1. （一）混合时期（1923～1928）
     1. 1.混合时期课程标准的演变
     2. 2.混合时期教科书的编写与审定
     3. 3.混合数学教科书中三角内容的设置情况
     4. 4.分科教学中的三角学教科书
  2. （二）混合与分科并行时期（1929～1936）
     1. 1.数学课程标准的演进
     2. 2.初中三角学教科书的审定
  3. （三）数学教育制度下初中三角学教科书汇总
• 二 高中三角学教科书发展概况
  1. （一）数学课程标准的演变
  2. （二）数学教育制度下高中三角学教科书汇总
• 三 个案分析——以“复兴教科书”（三角）为例
  1. （一）时代背景
  2. （二）编者及教科书简介
  3. （三）编写理念与编排形式
  4. （四）内容简介
  5. （五）内容分析
  6. （六）名词术语、数学符号介绍
  7. （七）勘误
  8. （八）特点分析
• 小结