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面向智慧教育的大数据:理念与路径

作者

曹晓明 ,深圳大学师范学院教授、硕士生导师。研究方向为教育技术学。

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面向智慧教育的大数据:理念与路径

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论文目录

  • 一 引言
  • 二 教育大数据:概念、构成与特征
    1. (一)教育大数据的概念
    2. (二)教育大数据的来源和构成
    3. (三)教育大数据的典型特征
  • 三 从教育大数据到智慧教育的技术路线
  • 四 教育大数据在智慧教育中的五种典型应用范式
    1. (一)面向学习过程的应用:教育大数据支持下的个性化学习
    2. (二)面向教学支持的应用:教育大数据支持下的智慧教学
    3. (三)面向管理过程的应用:教育大数据支持下的智慧决策
    4. (四)面向学习系统和资源的应用:教育大数据支持下的智慧自进化
    5. (五)面向社会科学研究的应用:教育大数据支持下的实证研究
  • 五 教育大数据支持下的智慧教育案例:个性化学习
    1. (一)学生模型的构建及数据采集
    2. (二)个性化学习模式的操作流程
    3. (三)个性化学习平台的构建
    4. (四)教育数据的编码和采集
    5. (五)学习行为的分析维度和监测指标
    6. (六)数据分析和反馈
    7. (七)个性化资源和路径的推送
    8. (八)实施个性化学习的效果
  • 六 总结与展望

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