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学校体育场馆对社会开放的现状与对策 收藏
作者: 王华倬 高鹏 寇文海 著 出版时间:2018年11月
简 介:学校体育场馆对外开放是发展体育事业的保障,是服务人民的载体。要实现全民健身和建设“健康中国”的国家战略,首先需要解决人民群众进行体育锻炼的场地设施问题。党和政府关注人民群众身心健康发展,推出了一系列满足人民群众进行体育锻炼时对于场馆的需求的政策。并依据国家文件精神制定了相应的实施办法与意见。各省份也做了相应的尝试,不同程度地推出了一系列文件,对上位文件进行了细则化和具体化的部署和实施,在政策层面上推动了我国学校体育场馆总体开放的数量和水平提升。
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学校体育政策的落实与成效 收藏
简 介:学校体育政策的制定、发布、执行、评估与监督,对于学校体育的发展具有重大的意义,因此保证学校体育政策发挥作用,是每个体育工作者的责任与义务,也是为实现伟大中国梦奠定基础。
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学校体育竞赛的改革与创新 收藏
简 介:学校体育竞赛活动是学校体育工作中不可或缺的一部分,开展体育竞赛活动,有利于促进学生身心健康,有利于促进校园体育文化建设,有利于发现、培养学校体育后备人才,有利于培养学生团结合作精神。学校体育竞赛是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目标的基本途径之一。由教育部、国家体育总局、共青团中央主办,浙江省人民政府承办的第十三届全国学生运动会于2017年9月4~16日在浙江杭州举行。此届学生运动会认真贯彻了国务院改革大型综合性运动会的有关精神,是党的十九大召开前的一项全国性重大学校体育竞赛活动,全面展示了党的十八大以来我国学校体育工作取得的新成果。学校体育竞赛的教育性、娱乐性、公开性、多样性,有利于学校体育竞赛的开展,同时使学校体育竞赛综合性愈加强化,能够凸显学校体育竞赛的教育性,吸引更多的人参与不同层次的学校体育竞赛。
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《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》解读 收藏
简 介:2016年5月6日,《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》正式发布。该文件强调了学校体育对促进学生全面发展、建设健康中国的重要意义,指出了学校体育工作相对薄弱的现状,确立了“天天锻炼,健康成长,终身受益”的口号,要求坚持“课堂教学与课外活动相衔接”“培养兴趣和提高技能相促进”“群体活动与运动竞赛相协调”“坚持全面推进与分类指导”的原则,提出了学校体育办学条件达到国家标准、学生体育锻炼习惯基本养成、完善学校体育推进机制等工作目标,明确了应将深化教学改革、注重教体结合、增强基础能力、加强评价监测作为主要任务,阐明了学校体育工作的顺利推进需加强组织领导、强化考核激励及营造良好环境。
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