文化差异与共同价值:对东西方“好公民”概念的批判性审视
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作者:
金玟江(Mingkang Kim)
林可
著
陈国清
译
檀传宝
审校
出版时间:2018年04月
关键词:
出处:
中国公民教育评论(2017):公民权利意识与教育研究
简 介:2010年3月,冒着暴风雪,我和丈夫离开了我们在韩国的家,搭乘飞机去澳大利亚。我们的航班延误了,因为飞机必须清雪之后才可以起飞。不过,最终我们降落在悉尼时,迎接我们的是一个阳光明媚的秋日。我来到悉尼大学,被任命为人类发展与教育领域的讲师。在那个时候,这一迁移对我来说是个相当大的挑战。我离开了那熟悉的韩国文化,这个文化自我出生就伴随我,并支撑着我在首尔大学获得助理教授职位。而在这次文化迁徙中,我迁移到一个新的国家,接触到新的文化——澳大利亚文化,在这里我需要用英语而不是韩语任教。
我仍然清楚地记得当时的兴奋之情,也记得在一个新文化环境中任职的那种不安。然而,回首过去,最大的挑战不是适应文化冲击,而是建立一个新的家,并处理澳大利亚那似乎无穷无尽的官僚事务。当然,我得益于有个英国丈夫帮我处理一些当地特色的事务,我也努力确保学生听懂我的英语,但文化心理学家所谓的东西方文化截然两分的观念,并没有出现。我的感觉和那些从东方移居西方的人不太一样。当然,我注意到做事方式和日常生活规范上的差异,但不是突出的、轮廓分明的文化差异。所以我在想,我轻松地从韩国过渡到澳大利亚,这是近年来全球化拉平东西方文化差异的结果,还是文化差异被高估了?实际上,东西方之间会不会共享很多东西——包括共享价值?如果是这样,他们会不会有一个共同的起源?如果有共享的价值,东西方在成为“好公民”上,是否意味着什么方面会不会有许多相似点——也许植根于共同的人性?
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