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“双高”专业群基线分析

摘要

“双高计划”的实施是推进高等职业教育改革创新、优化技术技能人才培养的重要举措,而高水平专业群建设是“双高计划”的核心任务之一。“双高计划”遴选坚持质量为先、改革导向、扶优扶强。本专题对比入选“双高计划”的专业(高水平专业)与未入选的同专业在人才培养、课程与教学、社会服务方面建设初期的质量差异,从数据来看,高水平专业技术技能人才培养效果更为明显,课程与教学对人才培养的支撑力度更强,且对区域、产业发展的服务贡献程度更高,体现了遴选扶优扶强的原则,支持基础条件优良、改革成效突出、办学特色鲜明的高职学校和专业群率先发展、发挥引领示范作用。

作者

马妍 ,麦之云(北京)信息咨询有限公司舆情分析师,主要研究方向为网络舆情。
王伯庆 ,麦可思公司创始人、总裁,中国高等教育供需跟踪评估系统(CHEFS)创始人,麦可思《中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)作者,西南财经大学特聘教授。
王伯庆
马妍

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  • 刘斌:《“双高计划”多维度提升高职教育发展质量》,《现代教育管理》2019年第6期。
  • 任占营:《高职院校专业群建设的变革意蕴探析》,《高等工程教育研究》2019年第6期。
  • 秦华伟、陈光:《“双高计划”实施背景下“三教”改革》,《中国职业技术教育》2019年第33期。

“双高”专业群基线分析

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报告目录

  • 一 技术技能人才培养效果
    1. (一)就业质量
    2. (二)能力达成情况
  • 二 技术技能人才培养过程
    1. (一)培养目标合理性
    2. (二)课程建设
    3. (三)教法评价
    4. (四)实践教学评价
  • 三 社会服务
    1. (一)服务区域发展
    2. (二)服务产业

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