报告
北京市中等职业教育发展回顾与展望
摘要
“十三五”时期北京市中等职业教育办学规模减小,办学条件改善,办学质量提升。北京市通过采取加强顶层设计,优化专业结构,开展“特高”项目和“两师”项目建设等多项重大举措,有力推进了北京市中等职业教育高质量发展。“十四五”时期,北京市应采取措施整合办学资源,推动中等职业教育内涵式发展;调整办学定位,推动中等职业教育转型发展;深化综合改革,推动中等职业教育高质量发展。
作者
高卫东 ,北京教育科学研究院副研究员,主要研究方向为职业教育政策、职业教育质量评价与保障。
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一 北京市中等职业教育发展“十三五”回顾
- (一)事业发展
- 1.办学规模减小
- 2.设施设备显著增加
- 3.教师队伍结构优化
- 4.学生发展:雇主满意
- (二)发展举措
- 1.加强职教改革发展顶层设计,引领中职教育高质量发展
- 2.全面提升中职学生职业素养,打造“一校一品”优秀德育品牌
- 3.适应北京产业发展需求,优化调整中职教育专业结构
- 4.开展职业教育“特高”项目建设,做优做精北京中等职业教育
- 5.开展“两师”项目建设,推进中职产教深度融合
- 6.打造中职学生成长立交桥,构建现代职业教育体系
- 7.引进国外先进职教模式,深化人才培养模式改革
- 8.开展教学成果奖评审奖励,设立职业教育教学改革项目
- 9.多措并举强化质量保障措施,提升中职教育人才培养质量
- 10.推动京津冀职教协同发展,多点对口帮扶助力脱贫攻坚
- (三)面临的问题
- 1.招生不足将持续存在
- 2.社会培训功能亟待强化
- 3.人才培养定位面临调整
- 4.人才培养质量有待提升
- (一)事业发展
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二 北京市中等职业教育发展“十四五”展望
- (一)整合办学资源,推动北京市中等职业教育内涵式发展
- (二)调整办学定位,推动北京市中等职业教育转型发展
- 1.推动中等职业学校由以学历教育为主向育训并举转型发展
- 2.推动中等职业学校学历教育由就业导向教育向职业基础性教育转型发展
- (三)深化综合改革,推动北京市中等职业教育高质量发展
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