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发挥校外科技教育优势 助力中小学落实“双减”政策
摘要
作为北京市西城区教委所属的一所校外教育单位,在助力中小学落实“双减”政策方面,西城区青少年科技馆积极思考,率先行动,成立了“馆校社”科技教育联合体。在项目实施中,发挥自身优势,架起了高校、社会教育资源单位与中小学的桥梁,进一步推进“馆校社”协同育人,提升青少年科学素质。本文主要阐述了西城科技馆“馆校社”科技教育联合体项目的背景、主要目标以及实践措施。
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章节目录
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1 校外教育单位助力中小学课后服务的背景及面临的问题
- 1.1 落实“双减”政策势在必行,西城区教委统筹区属校外教育单位资源,为中小学提供课后服务菜单
- 1.2 面临的问题
- 1.2.1 现有的西城区公办校外教育单位支持中小学课后服务自身资源有限
- 1.2.2 中小学对于课后服务中科技类课程仍有很大需求量,同时更倾向于区属科技馆提供课程
- 1.2.3 中小学课后服务科技课程师资力量薄弱
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2 西城科技馆“馆校社”科技教育联合体项目的概述与目标
- 2.1 “馆校社”科技教育联合体项目的概述
- 2.2 西城科技馆成立“馆校社”科技教育联合体的目标
- 2.2.1 整合资源,助力中小学落实“双减”政策
- 2.2.2 协同育人,提升青少年科学素养
- 2.2.3 培养师资,积蓄科技教育力量
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3 西城科技馆“馆校社”科技教育联合体项目实施情况
- 3.1 开发科普课程资源包,丰富课后服务科技课程
- 3.2 发挥校外资源整合优势,提升校内科普活动内容的广度
- 3.3 培养科技教育师资,助力课后服务课程提质增效
- 4 实施效果与未来展望
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