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“双减”政策落实中馆校结合的策略与作用发挥
摘要
随着教育“双减”政策落地，科技馆作为城市中以科技宣传教育为主的科普单位，在中小学教育当中发挥出重要作用，扮演校外教育的新角色。基于此，文章首先针对“双减”政策的内涵、意义及其给科技馆带来的影响做出分析，再立足“双减”政策，针对科技馆的功能职责、教育作用等展开论述，最后从多方面提出科技馆在“双减”政策落实中发挥作用的有效策略，指出要完善支撑设计、实现资源融合、加强馆校结合、完善制度保障、加强科普队伍建设等，要多管齐下，让科技馆在“双减”政策落实中有效参与到中小学科学教育之中，发挥出自身的积极作用。
作者
贾惠霞 ，石嘴山市科技馆副馆长，中级经济师，研究方向为科技馆展览、教育活动设计。
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章节目录
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1 “双减”政策的内涵、意义及对科技馆的影响
- 1.1 内涵
- 1.2 意义
- 1.3 影响
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2 “双减”政策下科技馆对中小学科学教育的作用
- 2.1 “双减”后科技馆的职能优化
- 2.2 科技馆在“双减”政策下对中小学科学教育的作用
- 2.2.1 拓展教育空间
- 2.2.2 提供科学活动
- 2.2.3 加强科学教育
- 2.2.4 增强中小学生科学兴趣和素养
- 2.2.5 为中小学教育提供服务
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3 “双减”政策落实中科技馆发挥作用的方法策略
- 3.1 科教结合完善顶层设计
- 3.2 资源融合助力“双减”落地
- 3.3 馆校结合构建多样服务
- 3.4 制度保障“双减”落实
- 3.5 构建高质量的科普团队
- 3.6 开发特色课程推进“双减”
- 3.7 举办线上特色科普活动
- 4 结论
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