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四川省高职院校混合所有制办学人才培养制度建设困境及对策建议
摘要
以2005～2021年63份国家和四川省、市政府相关政策文本为研究对象，使用NVivo 11 Plus质性分析软件开展分析，发现目前四川省高职院校混合所有制办学人才培养在制度建设方面还存在需要改进之处，并针对发现的问题提出了完善立法规范、增强政策支持、构建多级协作、塑造先进典型的建议。
作者
李易军 ，管理学硕士，四川中医药高等专科学校教师，主要从事教育政策与管理研究。
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章节目录
- 一 研究背景
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二 文献综述
- （一）法律法规
- （二）政策保障
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三 研究框架
- （一）研究思路
- （二）研究方法
- （三）样本收集与分析方法
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四 研究现状
- （一）样本颁布时间
- （二）样本颁布主体
- （三）样本颁布形式
- （四）样本内容
- 1.办学主体
- 2.学校运行
- 3.政策
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五 四川省高职院校混合所有制办学人才培养制度建设困境
- （一）法律保障不足
- （二）政策支持不力
- （三）多级联动不畅
- （四）典型塑造不够
-
六 四川省高职院校混合所有制办学人才培养制度建设的对策建议
- （一）完善相关立法
- （二）增强政策支持
- （三）构建多级协作
- （四）塑造先进典型
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