章节目录

• 一 引言
  1. 1.不同年龄段儿童父亲参与教养的特点
  2. 2.不同年龄段儿童母亲教养的特点
• 二 研究结果
  1. （一）基本情况
     1. 1.0～3岁儿童家庭与3～6岁儿童家庭再生育意愿
     2. 2.0～3岁与3～6岁儿童体质状况
     3. 3.0～3岁与3～6岁儿童家庭结构
  2. （二）0～3岁与3～6岁儿童家庭父母角色差异
     1. 1.0～3岁和3～6岁儿童父母在“生活照料”维度上的父母角色差异
     2. 2.0～3岁和3～6岁儿童父母在“情感陪护”维度上的父母角色差异
     3. 3.0～3岁和3～6岁儿童父母在“教育指导”维度上的父母角色差异
     4. 4.0～3岁和3～6岁儿童父母在“共同养育”维度上的父母角色差异
     5. 5.0～3岁和3～6岁儿童父母的角色准备差异
• 三 总结与建议
  1. 1.0～3岁与3～6岁儿童家庭的父母角色差异
     1. （1）生活照料层面
     2. （2）情感陪护层面
     3. （3）教育指导层面
     4. （4）角色准备层面
  2. 2.建议
     1. （1）加强对0～3岁儿童父亲角色的研究和指导
     2. （2）提高3～6岁儿童父母共同养育的能力
     3. （3）鼓励父亲发挥独特的角色作用
     4. （4）促进父母在角色认知和角色表现上的“知行合一”